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玛扎诺
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著者
玛扎诺
(10)
(美)里娅·a. 施密特,(美)罗伯特·j. 马扎诺著
(2)
施密特
(2)
盛群力,肖龙海主编
(2)
(美)robert j. marzano著
(1)
(美)卡拉·摩尔,(美)莉比·h. 加斯特,(美)罗伯特·j. 马扎诺著
(1)
(美)康妮·斯科尔斯·韦斯特,(美)罗伯特·j. 马扎诺著
(1)
(美)理查德·杜富尔(richard dufour),(美)小罗伯特·马尔扎诺(robert j. marzano)著
(1)
(美)瑟珀拉·萨哈德奥·特纳,(美)罗伯特·j. 马扎诺著
(1)
(美)罗伯特·j. 玛扎诺(robert j. marzano),(美)黛布拉·j. 皮克林(debra j. pickering),(美)塔米·赫夫尔鲍尔(tammy heflebower)著
(1)
(美)罗伯特·j. 马扎诺(robert j. marzano),(美)约翰·s. 肯德尔(john s. kendall)著
(1)
(美)罗伯特·j. 马扎诺著
(1)
万子君
(1)
于冬梅
(1)
于冬梅译
(1)
傅芳
(1)
冯蕾
(1)
刘作芬
(1)
刘作芬译
(1)
加斯特
(1)
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出版日期
2018
(5)
2005
(1)
2012
(1)
2014
(1)
2016
(1)
2020
(1)
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文献类型
图书
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1.
教学的艺术与科学:有效教学的综合框架:a comprehensive framework for effective instruction
订购中
著者:
玛扎诺
出版社:
福建教育出版社
出版日期: 2014
文献类型:
图书 , 索书号:
G420/83
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2.
学校如何运作:从研究到实践
订购中
著者:
玛扎诺
出版社:
中国轻工业出版社
出版日期: 2005
文献类型:
图书 , 索书号:
G637/23
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3.
梳理知识:检查深度理解的方法
订购中
著者:
施密特
玛扎诺
出版社:
大象出版社
出版日期: 2018
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.21/189
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著者简介
4.
加工新知:参与学习的方法
订购中
著者:
特纳
玛扎诺
出版社:
大象出版社
出版日期: 2018
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.21/212
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著者简介
5.
区分异同:深度理解的方法
订购中
著者:
韦斯特
玛扎诺
出版社:
大象出版社
出版日期: 2018
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.21/198
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内容简介
著者简介
6.
记录与表征知识:准确组织与总结内容的方法
订购中
著者:
施密特
玛扎诺
出版社:
大象出版社
出版日期: 2018
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.21/196
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7.
学习引领者:学区、学校和教师如何提升学生成绩:how district, school, and classroom leaders improve student achievement
订购中
著者:
德富尔
玛扎诺
出版社:
西南师范大学出版社
出版日期: 2016
文献类型:
图书 , 索书号:
G630/146
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内容简介
著者简介
8.
教育目标的新分类学
订购中
著者:
玛扎诺
约翰·S.肯德尔
出版社:
教育科学出版社
出版日期: 2020
文献类型:
图书 , 索书号:
G40-011/24=2
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内容简介
著者简介
9.
编制与使用学习目标和表现量规:教师如何作出最佳教学决策
订购中
著者:
摩尔
加斯特
玛扎诺
出版社:
大象出版社
出版日期: 2018
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.21/197
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内容简介
著者简介
10.
学习目标、形成性评估与高效课堂
订购中
著者:
玛扎诺
皮克林
赫夫尔鲍尔
出版社:
中国书籍出版社
出版日期: 2012
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.21/60
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