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中国青年出版社
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彭相珍
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著者
[彭相珍]
(10)
(新西兰)黛安娜·墨菲(dianne murphy),(新西兰)詹姆士·墨菲(james murphy)著
(1)
(美)丹尼尔·g. 亚蒙(daniel g. amen)著
(1)
(美)保罗·班布里克-桑托约(paul bambrick-santoyo)著
(1)
(美)彼得·霍林斯(peter hollins)著
(1)
(美)托马斯·c.默里(thomas c. murray)著
(1)
(美)斯塔尔·萨克斯坦(starr sackstein)著
(1)
(美)道格·约翰逊(doug johnson)著
(1)
(美)雷夫·艾斯奎斯(rafe esquith)著
(1)
(美)韦德·金(wade king),(美)霍普·金(hope king)著
(1)
(英)乔·弗洛斯特(jo frost)[著]
(1)
亚蒙
(1)
墨菲
(1)
弗洛斯特
(1)
张卓敏
(1)
彭相珍译
(1)
班布里克-桑托约
(1)
约翰逊
(1)
艾斯奎斯
(1)
萨克斯坦
(1)
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出版日期
2016
(2)
2018
(2)
2020
(2)
2022
(2)
2021
(1)
2023
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图书
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语言种类
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1.
如何更积极地教学:a great teacher makes anything possible
订购中
著者:
艾斯奎斯
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2023
文献类型:
图书 , 索书号:
G420/182
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内容简介
著者简介
2.
如何更快地变得更好:新教师90天培训计划:a 90-day plan for coaching new teachers
订购中
著者:
班布里克-桑托约
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2022
文献类型:
图书 , 索书号:
G451.2/467
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内容简介
著者简介
3.
费曼超级学习法:理解更快、保留更高、27个高级学习模型:advanced strategies for quicker comprehension, greater retention, and systematic expertise
已借2次.
订购中
著者:
霍林斯
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2022
文献类型:
图书 , 索书号:
G791/370
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内容简介
著者简介
4.
真实性学习:如何设计体验式、情境式、主动式的学习课堂:designing learning experiences that impact a lifetime
已借1次.
订购中
著者:
默里
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2021
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.21/276
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内容简介
著者简介
5.
如何教学生阅读与思考:每位教师都需要的阅读训练手册:what every secondary teacher needs to know about reading
已借1次.
订购中
著者:
墨菲
墨菲
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2020
文献类型:
图书 , 索书号:
G792/297
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内容简介
著者简介
6.
硬核大脑:如何轻松地成为学习高手
已借11次.
订购中
著者:
亚蒙
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2020
文献类型:
图书 , 索书号:
G442/279
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内容简介
著者简介
7.
如何引导学生自我评估:帮助学生反思并成长为学习者:how to I help students reflect and grow as learners?
订购中
著者:
萨克斯坦
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2018
文献类型:
图书 , 索书号:
G63/117
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内容简介
著者简介
8.
王牌教学法:罗恩·克拉克学校的创意课堂
订购中
著者:
金
金
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2018
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.21/179
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内容简介
著者简介
9.
超级保姆育儿法:规范和塑造孩子良好行为的五项指南:your 5-step guide to shaping proper behavior
已借6次.
订购中
著者:
弗洛斯特
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2016
文献类型:
图书 , 索书号:
G78/5108
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内容简介
著者简介
10.
从课堂开始的创客教育:培养每一位学生的创造能力:developing creativity in every learner
已借1次.
订购中
著者:
约翰逊
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2016
文献类型:
图书 , 索书号:
G40-05/82
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