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中国青年出版社
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(美)托马斯·阿姆斯特朗(thomas armstrong)著
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1.
正念教学法:如何在课堂上提高学生专注力和情绪管理能力
订购中
著者:
阿姆斯特朗
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2022
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.21/286
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2.
一看就会的课堂设计:三个步骤快速构建完整的课堂管理体系
已借1次.
订购中
著者:
威特克尔
威特克尔
威特克尔
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2020
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.21/267
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3.
跨学科项目式教学:通过“+1”教学法进行计划、管理和评估:plan, manage, and assess through +1 pedagogy
已借4次.
订购中
著者:
沃伦
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2020
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.1/68
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4.
如何在课堂中使用差异化教学
订购中
著者:
格尔森
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2019
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.21/225
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5.
老师怎么教,学生才能记得住
已借1次.
订购中
著者:
斯普伦格
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2019
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.1/58
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内容简介
著者简介
6.
像冠军一样教学.2,引领教师掌握62个教学诀窍的实操手册与教学资源,A practical resource to make the 62 techniques your own
已借3次.
订购中
著者:
莱莫夫
赫尔南德斯
金
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2019
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.1/61:2
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内容简介
著者简介
7.
多维互动式课堂管理:50个行之有效的方法助你事半功倍:50 best practices that work and show you believe in your students
订购中
著者:
帕里泽
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2019
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.21/184
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内容简介
著者简介
8.
你的第一年:新教师如何生存和发展:how to survive and thrive as a new teacher
订购中
著者:
威特克尔
威特克尔
威特克尔
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2018
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.21/180
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内容简介
著者简介
9.
混合式教学:技术工具辅助教学实操手册:a handbook for blending technology in schools
已借1次.
订购中
著者:
阿尼
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2017
文献类型:
图书 , 索书号:
G632.3/264
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内容简介
著者简介
10.
如何阅读:一个已被证实的低投入高回报的学习方法
订购中
著者:
比尔
美国普林斯顿语言研究中心
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2017
文献类型:
图书 , 索书号:
G792/170=2
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