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教育科学出版社
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霍力岩
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余珍有
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周欣
(2)
张俊
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李敏谊
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虞永平
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郑福明
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( )佩纳贝克,( )哉尔著
(1)
(新西兰)玛格丽特·卡尔(margaret carr)著
(1)
(新西兰)约翰·哈蒂(john hattie),(美)道格拉斯·费希尔(douglas fisher),(美)南希·弗雷(nancy frey)等著
(1)
(澳)迈克尔·c.纳格尔(michael c.nagel)著
(1)
(澳)马克·勒默叙里耶(mark le messurier),(澳)玛达维·纳瓦那·帕克(madhavi nawana parker)著
(1)
(美)卡罗尔·格斯特维奇(carol gestwicki)著
(1)
(美)安·s.爱泼斯坦(ann s. epstein)著
(1)
(美)安·佩洛(ann pelo)著
(1)
(美)布鲁斯·富勒(bruce fuller)著
(1)
(美)德布·柯蒂斯(deb curtis),(美)玛吉·卡特(margie carter)著
(1)
(美)玛乔丽·j. 科斯泰尼克(marjorie j. kostelnik)[等]著
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出版日期
2014
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2019
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2011
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1.
聚焦普惠:学前教育管理改革的思考
订购中
著者:
虞永平
出版社:
教育科学出版社
出版日期: 2024
文献类型:
图书 , 索书号:
G619.2/43
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2.
幼儿发展的关键指标与行为观察
订购中
著者:
贝蒂
出版社:
教育科学出版社
出版日期: 2023
文献类型:
图书 , 索书号:
G610/418=8
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3.
标准化童年:美国学前教育的政治与文化之争:the political and cultural struggle over early education
订购中
著者:
富勒
出版社:
教育科学出版社
出版日期: 2022
文献类型:
图书 , 索书号:
G619.712/11
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4.
倾听儿童:以儿童的哲学构建儿童的活动
订购中
著者:
闵艳莉
鄢超云
出版社:
教育科学出版社
出版日期: 2022
文献类型:
图书 , 索书号:
G610/398
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5.
儿童博物馆课程故事研究:一场关于儿童学习方式的变革
订购中
著者:
倪琳
陆娴敏
出版社:
教育科学出版社
出版日期: 2021
文献类型:
图书 , 索书号:
G612/295
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6.
发展适宜性实践:学前教育活动的组织与评价:best practices in early childhood education
订购中
著者:
科斯泰尼克
出版社:
教育科学出版社
出版日期: 2021
文献类型:
图书 , 索书号:
G612/289
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7.
可见的学习:K-12数学版:grades K-12
订购中
著者:
哈蒂
费希尔
弗雷
出版社:
教育科学出版社
出版日期: 2021
文献类型:
图书 , 索书号:
G613.3/1401
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8.
自然幼儿园与森林学校:探索自然主义的学习方式:an exploration of naturalistic learning within nature kindergartens and forest schools
订购中
著者:
沃登
出版社:
教育科学出版社
出版日期: 2020
文献类型:
图书 , 索书号:
G613.3/1389
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9.
儿童早期的数学学习与教育:基于学习路径的研究:the learning trajectories approach
已借2次.
订购中
著者:
克莱门茨
萨拉马
出版社:
教育科学出版社
出版日期: 2020
文献类型:
图书 , 索书号:
G613.4/500
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10.
学前教育中的主动学习精要:认识高瞻课程模式:getting to know the highscope curriculum
订购中
著者:
爱泼斯坦
出版社:
教育科学出版社
出版日期: 2019
文献类型:
图书 , 索书号:
G612/229=2
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