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(美)美国国家体能协会(national strength and conditioning association),(美)杰弗里·m. 威拉德逊(jeffrey m. willardson)主编
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于泽元,杨晓平译
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1.
差异化学习:21世纪的思与学:thinking and learning for the 21st century
订购中
著者:
卡什
出版社:
江苏凤凰教育出版社
出版日期: 2019
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.21/287
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2.
开放发展:国际发展中的网络化创新
订购中
著者:
史密斯
赖利
出版社:
上海大学出版社
出版日期: 2019
文献类型:
图书 , 索书号:
G203/253
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3.
好老师,会提问:如何通过课堂提问提升学生精准认知:how to promote cognitive rigor through classroom questioning
订购中
著者:
弗朗西斯
出版社:
华东师范大学出版社
出版日期: 2019
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.21/200
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4.
专家之死:反智主义的盛行及其影响:the campaign against established knowledge and why it matters
订购中
著者:
尼科尔斯
出版社:
中信出版集团股份有限公司
出版日期: 2019
文献类型:
图书 , 索书号:
G171.2/34
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5.
学生事务评估:实践指导:a guide for practitioners
订购中
著者:
厄普克拉夫特
斯苏
出版社:
高等教育出版社
出版日期: 2019
文献类型:
图书 , 索书号:
G645.5/579
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6.
0-8岁儿童纪律教育:给教师和家长的心理学建议
已借8次.
订购中
著者:
费尔兹
梅里特
菲尔茨
出版社:
中国轻工业出版社
出版日期: 2019
文献类型:
图书 , 索书号:
G611/131
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著者简介
7.
美国国家体能协会核心训练指南
订购中
著者:
威拉德逊
美国国家体能协会
出版社:
人民邮电出版社
出版日期: 2019
文献类型:
图书 , 索书号:
G808.14/108=2
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8.
让问题产生价值:教师课题研究指南:a guide for teacher-researchers
订购中
著者:
莎高莉
鲍威尔
出版社:
西南师范大学出版社
出版日期: 2019
文献类型:
图书 , 索书号:
G40-03/119
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