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81.
如何用设计思维创意教学:风靡全球的创造力培养方法:using design thinking to boost creativity and bring out the maker in every student
已借1次.
订购中
著者:
斯宾塞
朱利安尼
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2018
文献类型:
图书 , 索书号:
G40-012/130
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著者简介
82.
掌握综合认知能力:面向专业技术培训的四元教学设计模式:a four—component instructional design model for technical training
订购中
著者:
范梅里恩伯尔
出版社:
福建教育出版社
出版日期: 2017
文献类型:
图书 , 索书号:
G42/153
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内容简介
著者简介
83.
给我的孩子讲文化
已借3次.
订购中
著者:
克莱芒
出版社:
重庆大学出版社
出版日期: 2013
文献类型:
图书 , 索书号:
G-49/6
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内容简介
著者简介
84.
增强成年人的学习动机:一部全面的成年学生教学指南:a comprehensive guide for teaching all adults
订购中
著者:
沃特科沃斯基
出版社:
中国农业出版社
出版日期: 2013
文献类型:
图书 , 索书号:
G442/189
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内容简介
著者简介
85.
教师职业的9个角色:surviving and thriving as a new teacher
订购中
著者:
纳尔森
贝利
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2008
文献类型:
图书 , 索书号:
G451.6/59
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内容简介
著者简介
86.
实证教育方法
订购中
著者:
莫兰
马洛特
出版社:
中国轻工业出版社
出版日期: 2006
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.1/16
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内容简介
著者简介
87.
裴斯泰洛齐教育论著选
订购中
著者:
J.H. 裴斯泰洛齐
Johann Heinrich Pestalozzi
出版社:
人民教育出版社
出版日期: 1992.1
文献类型:
图书 , 索书号:
G40-53/1
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内容简介
著者简介
88.
记录与表征知识:准确组织与总结内容的方法
订购中
著者:
施密特
玛扎诺
出版社:
大象出版社
出版日期: 2018
文献类型:
图书 , 索书号:
G424.21/196
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内容简介
著者简介
89.
教育和心理的测量与评价原理
已借4次.
订购中
著者:
萨克斯
牛顿
出版社:
江苏教育出版社
出版日期: 2011
文献类型:
图书 , 索书号:
G449/53=4
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内容简介
著者简介
90.
课程:教师的创新:the teacher's initiative
订购中
著者:
J. D. 麦克尼尔
John D. McNeil
出版社:
教育科学出版社
出版日期: 2008
文献类型:
图书 , 索书号:
G423.04/10
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