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Bransford
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著者
多诺万
(3)
布兰思福特
(3)
(美)m. 苏珊娜·多诺万,(美)约翰·d. 布兰思福特著
(2)
布兰斯福德
(2)
(美)m. 苏珊娜·多诺万(m. suzanne donovan),(美)约翰·d. 布兰思福特(john d. bransford)著
(1)
(美)琳达·达林-哈蒙德(linda darling-hammond), (美)约翰·布兰斯福德(john bransford)等著
(1)
(美)约翰·d·布兰思福特,(美)安·l·布朗,(美)罗德尼·r·科金等编著
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bransford
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bransford, john d
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darling-hammond
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1.
The ideal problem solver: a guide for improving thinking learning, and creativity
订购中
著者:
Bransford
John D.
Stein
Barry S.
出版社:
W.H. Freeman and Company
出版日期: c1984.
文献类型:
图书 , 索书号:
G442/B821
在馆信息
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内容简介
著者简介
2.
教师应该做到的和能够做到的:what teachers should learn and be able to do
已借2次.
订购中
著者:
L. 达林-哈蒙德
Linda Darling-Hammond
J. 布兰斯福德
John Bransford
出版社:
中国青年出版社
出版日期: 2007
文献类型:
图书 , 索书号:
G451/71
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内容简介
著者简介
3.
学生是如何学习的:课堂中的数学:Mathematics in the classroom
订购中
著者:
多诺万
布兰思福特
出版社:
广西师范大学出版社
出版日期: 2011
文献类型:
图书 , 索书号:
G633.602/89
在馆信息
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内容简介
著者简介
4.
学生是如何学习的:课堂中的科学:science in the classroom
订购中
著者:
多诺万
布兰思福特
出版社:
广西师范大学出版社
出版日期: 2011
文献类型:
图书 , 索书号:
G623.62/12
在馆信息
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内容简介
著者简介
5.
学生是如何学习的:课堂中的历史:history in the classroom
订购中
著者:
多诺万
布兰思福特
出版社:
广西师范大学出版社
出版日期: 2011
文献类型:
图书 , 索书号:
G623.412/1
在馆信息
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内容简介
著者简介
6.
人是如何学习的:大脑、心理、经验及学校:扩展版:brain, mind, experience, and school:expanded edition
已借9次.
订购中
著者:
布兰斯福德
布朗
科金
出版社:
华东师范大学出版社
出版日期: 2013
文献类型:
图书 , 索书号:
G791/174
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内容简介
著者简介
7.
Pharmaceutical amorphous solid dispersions /
订购中
著者:
Newman
Ann
出版社:
Wiley,
出版日期: [2015]
文献类型:
图书 , 索书号:
R969.1/P536
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