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泰尔
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著者
卡斯泰尔
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(美)曼纽尔·卡斯特(manuel castells)著
(3)
奇肖姆
(3)
泰尔斯顿
(3)
夏铸九
(2)
莫尔
(2)
达恩顿
(2)
(美)donna walker tileston著
(1)
(美)克洛泰尔·拉帕耶(clotaire rapaille)著
(1)
(美)凯伦·麦金泰尔(karen mcintyre),(美)妮可·达曼(nicole dahmen)主编
(1)
(美)唐娜·沃克·泰勒斯通(d.w. tileston)著
(1)
(美)唐娜·沃克·泰勒斯通(donna walker tileston)著
(1)
(美)恩斯特·冯·格拉塞斯费尔德著
(1)
(美)曼纽尔·卡斯泰尔(manuel castells)著
(1)
(美)罗伯特·达恩顿(robert darnton )著
(1)
(美)罗伯特·达恩顿著
(1)
(美)芭芭拉·奥克利(barbara oakley),(美)特伦斯·谢诺夫斯基(terrence sejnowski),(英)阿利斯泰尔·麦康维尔(alistair mcconvile)著
(1)
(美)迈克·伊瑟泰尔,(美)詹姆斯·霍夫曼,(美)查德·韦斯利·史密斯著
(1)
(英)加雷斯·莫尔, (英)阿拉斯泰尔·奇肖姆[著]
(1)
(英)加雷斯·莫尔,(英)阿拉斯泰尔·奇肖姆[著]
(1)
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出版日期
2012
(5)
2006
(2)
2017
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2020
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1989
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图书
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1.
美国文化与传统概览
订购中
著者:
泰尔斯基
出版社:
旅游教育出版社
出版日期: 1989.1
文献类型:
图书 , 索书号:
G171.2/1
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内容简介
著者简介
2.
提升教学能力的10项策略:运用脑科学和学习科学促进学生学习:how brain research and learning styles define teaching competencies
已借1次.
订购中
著者:
泰尔斯顿
出版社:
教育科学出版社
出版日期: 2017
文献类型:
图书 , 索书号:
G632.0/408
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内容简介
著者简介
3.
如何设计有意义的学习?
订购中
著者:
泰尔斯顿
出版社:
教育科学出版社
出版日期: 2016
文献类型:
图书 , 索书号:
G632.421/412
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内容简介
著者简介
4.
传播力:新版
订购中
著者:
卡斯泰尔
出版社:
社会科学文献出版社
出版日期: 2018
文献类型:
图书 , 索书号:
G206.2/839
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内容简介
著者简介
5.
网络社会的崛起
订购中
著者:
卡斯泰尔
出版社:
社会科学文献出版社
出版日期: 2006
文献类型:
图书 , 索书号:
D569/17=3
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内容简介
著者简介
6.
千年终结
订购中
著者:
卡斯泰尔
出版社:
社会科学文献出版社
出版日期: 2006
文献类型:
图书 , 索书号:
D569/15=2
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内容简介
著者简介
7.
力量训练原理:用七大核心原理科学提升力量
已借8次.
订购中
著者:
伊瑟泰尔
霍夫曼
史密斯
出版社:
北京科学技术出版社
出版日期: 2021
文献类型:
图书 , 索书号:
G808.14/153
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内容简介
著者简介
8.
让学生都爱学习:激发学习动机的策略
已借4次.
订购中
著者:
泰尔斯顿
出版社:
中国轻工业出版社
出版日期: 2012
文献类型:
图书 , 索书号:
G442/166
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内容简介
著者简介
9.
信息化城市
订购中
著者:
曼纽尔 卡斯泰尔
Manuel Castells
出版社:
江苏人民出版社
出版日期: 2001
文献类型:
图书 , 索书号:
G201/25
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内容简介
著者简介
10.
信息系统基础
订购中
著者:
斯泰尔
雷诺兹
出版社:
中国人民大学出版社
出版日期: 2022
文献类型:
图书 , 索书号:
G202/369=8
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