检索
高级检索
书目浏览
中图分类浏览
我的图书馆
新书通报
中图分类查看
精品图书
信息公告
全馆图书催还通知
所有标签
语言:
English
中文
登录
语言:
中文
English
登录
前方一致
模糊检索
精确检索
任意词
题名
正题名
ISBN/ISSN
著者
主题词
分类号
控制号
订购号
出版社
索书号
q=%28%E7%BE%8E%29Ellen+Weber%E8%91%97&searchType=standard&isFacet=true&view=standard&rows=10&sortWay=score&sortOrder=desc&searchWay0=marc&logical0=AND
rows=10&searchWay0=marc&logical0=AND
名称:
描述:
公开/私有:
公开
私有
标题:
描述:
公开/私有:
公开
私有
检索词:
(美)Ellen Weber著
, 检索到: 2 条结果, 检索时间: 0.096 秒 , 排序选项:
匹配度
出版日期
主题词
题名
著者
索书号
题名拼音
借阅次数
续借次数
题名权重
正题名权重
卷册号
排序方式:
降序排列
升序排列
隐藏分类导航
|
隐藏趋势图
(美)Ellen Weber著
CADAL电子资源
集群图书馆
分类导航
G 文化、科学、教育、体育
(2)
图书馆
辽宁省图书馆
(2)
显示更多..
馆藏地点
保存
(2)
新馆社科
(1)
显示更多..
主题
教育评估
(2)
中小学
(1)
学生
(1)
显示更多..
著者
(美)ellen weber著
(2)
ellen
(1)
weber
(1)
国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组
(1)
国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组译
(1)
陶志琼
(1)
陶志琼译
(1)
韦伯
(1)
显示更多..
出版日期
2003
(1)
2016
(1)
显示更多..
文献类型
图书
(2)
显示更多..
语言种类
汉语
(2)
显示更多..
在馆
在馆
(2)
显示更多..
保存至书单:
创建新书单
共 1 页
首页
<上一页
1
下一页>
尾页>>
1.
怎样评价学生才有效：促进学习的多元化评价策略
已借13次.
订购中
著者:
韦伯
出版社:
中国轻工业出版社
出版日期: 2016
文献类型:
图书 , 索书号:
G630/134
在馆信息
图书目录
内容简介
著者简介
2.
有效的学生评价
订购中
著者:
Ellen Weber
出版社:
中国轻工业出版社
出版日期: 2003
文献类型:
图书 , 索书号:
G449.7/4
在馆信息
图书目录
内容简介
著者简介
共 1 页
首页
<上一页
1
下一页>
尾页>>
