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大连市“构建中小学生个性发展档案的研究”课题编写组
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21.
“情·知教学”研究的理论与实践
订购中
著者:
王立音
出版社:
大连理工大学出版社
出版日期: 2012
文献类型:
图书 , 索书号:
G632-53/13
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内容简介
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22.
校本课程开发与办学特色形成
订购中
著者:
高峰
出版社:
辽宁大学出版社
出版日期: 2006
文献类型:
图书 , 索书号:
G632.3-53/16
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内容简介
著者简介
23.
校本课程开发研究
订购中
著者:
栗亚东
出版社:
辽宁大学出版社
出版日期: 2006
文献类型:
图书 , 索书号:
G632.3-53/14
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内容简介
著者简介
24.
课程领导与校本课程发展
订购中
著者:
黄显华
朱嘉颖
出版社:
教育科学出版社
出版日期: 2005
文献类型:
图书 , 索书号:
G632.3-53/9
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25.
走进教材与教学的性别世界
订购中
著者:
史静寰
出版社:
教育科学出版社
出版日期: 2004
文献类型:
图书 , 索书号:
G632.3-53/2
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著者简介
26.
美育浸润在行动:高师音乐教育与农村音乐支教对接实践
订购中
著者:
王朝霞
李婷
王晓盈
出版社:
暨南大学出版社
出版日期: 2021
文献类型:
图书 , 索书号:
J60-059/107
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27.
追问,只为葆有教育的初心
订购中
著者:
杨秀红
出版社:
北京师范大学出版社
出版日期: 2020
文献类型:
图书 , 索书号:
G637.1-53/20
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内容简介
著者简介
28.
聚焦学生“心灵王国”:“教师研究学生”叙事性教育案例选
订购中
著者:
华立
梁卫
出版社:
辽宁师范大学出版社
出版日期: 2005
文献类型:
图书 , 索书号:
G444/59
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